在一个阳光明媚的下午,镇上的小学正在举行一场特别的科学实验展览。小小的科学家们将各自的实验带到学校,分享他们对科学的探索与发现。其中,艾米、汤姆、杰克和露西四个好朋友,决定一起探索“燃烧”的秘密。
“我总是对火焰充满好奇,想知道它是怎么产生的。”露西兴奋地说。
“我也是!我想知道为什么有些东西能燃烧,而有些东西却不能。”汤姆表示赞同。
“我们可以做一些实验,探讨燃烧的基本原理!”艾米提议,她在科学课上学到了一些关于燃烧的知识。
“好主意!我们可以用不同的材料进行实验,看看哪些能燃烧,哪些不能。”杰克补充道。
于是,他们开始制定实验计划,决定从简单的燃烧实验入手,观察火焰的产生和特性。他们准备了蜡烛、木块、纸张、塑料和金属等不同的材料,计
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